Урок 13. Свет и цвет в живописи.
ТеорияУрок взят с сайта: www.elena87.net/cat40101.php

Даже очень грамотное с точки зрения графики изображение предмета будет плоским и "мертвым" если при рисовании не учесть основы восприятия света/цвета человеческим мозгом.
Очень обобщенно законы оптики и физиологии цвето- и световосприятия человеком применительно к живописи можно свести к нескольким основным понятиям:
для цвета:
Локальный цвет
Обусловленный цвет
Для света –это светотень, состоящая из следующих градаций или фаз: блика, света, полутени, тени, рефлекса, собственной тени предмета и падающей тени. (рисунки 1-4)
Блик – самое светлое место на предмете, расположено там, где свет источника отражается от поверхности изображаемого предмета (в этом месте на зеркальной или глянцевой поверхностях будет отражение самого источника света).
Свет - освещенная часть поверхности предмета, на которую свет попадает под углом 90 ° (нормально). Иногда этот свет называют корпусным или прямым.
Полутень или полутона– место, где происходит переход между светом и тенью, или между рефлексом и тенью, соответственно это место темнее света или рефлекса, но светлее тени. В эти места свет попадает или под углом меньше 90 ° или проходит по касательной.
Тень или собственная тень предмета – это самое темное место на предмете, на котором нет ни прямого, ни отраженного света. В этом месте предмет освещен лишь рассеянным светом.
Рефлекс (отсвет цвета и света) - то место в собственной тени на предмете, на которое попадает отраженный свет от другого освещенного предмета или освещенной части того же предмета. Рефлекс всегда значительно темнее света. Иногда рефлекс называют отсветом. Точное воспроизведение рефлекса очень важно, именно он дает понять зрителю, что данный предмет существует не один, а в окружении других разнообразных вещей, даже если они и не изображены на рисунке. Без изображения рефлексов картина не будет целостной и законченной.
Падающая тень - самая темная фаза теней (в случае если цвет предмета, на который падает тень, и цвет предмета, от которого падает тень, одинаковы). Чем дальше предмет, от которого падает тень, тем светлее тон этой тени и менее четки границы.
Обратная тень — место в собственной или падающей тени, закрытое от рефлексов поверхности, на которой расположен предмет.
Такой порядок расположения фаз тени характерен для изогнутых (закругленных) поверхностей.

В качестве иллюстраций рисунки сделаны в редакторе трехмерной графики. Моделирование проведено достаточно утрировано, для большей наглядности правил построения света и тени на сферической поверхности. Если учесть, что любой предмет природы – живой или неживой – можно представить состоящим из примитивных геометрических фигур, то и построение света и тени можно провести исходя из правил построения собственной и падающих теней на шаре, цилиндре, конусе, кубе.


рис.1
Желтый шар изображен на голубой поверхности, отчетливо видны фазы светотени: свет, полутень и собственная тень шара, это дает ощущение объема, но из-за отсутствия на изображении бликов, рефлексов и падающей тени этот шар кажется нарисованным на фоне отдельным предметом, никак не связанным с окружающим миром.


рис.2
На этом шаре нанесены светотени включая рефлекс, но нет падающей тени, и предмет выглядит как бы парящим над поверхностью синего стола.

При изображении предмета очень важно также учитывать цветовые характеристики предмета.Обобщенно можно сказать, что у предмета есть локальный цвет и цвет обобщенный - обусловленный.

Локальный цвет (или собственный цвет предмета). Подразумевается основной, неизменный цвет предмета, достаточно условный без оттенков цвет, который в нашем сознании ассоциируется с определенным объектом.
Локальный цвет может быть и не однотонным, а состоять из различных цветов. В нашем понимании яблоко может быть зеленым или красно-желтым или красно-зеленым. Практически во всех языках есть слова обозначающее цвета, но которые одновременно обозначают и конкретные предметы имеющие определенный локальный цвет, например, в русском языке сиреневый цвет у сирени, свекольный у свеклы. Кроме того устанавливаются стойкие цветовые понятия такие как: небесный цвет – это никак не зеленый и не красный, а голубой определенного оттенка, лимонный – локальный цвет спелого лимона, ...фисташковый, апельсиновый, изумрудный, рубиновый… Но в целостном восприятии любого предмета, даже имеющего один локальный цвет обязательно будут присутствовать и другие тона, благодаря тому, что у каждого объекта живописи есть еще и обусловленный цвет.
Обусловленный цвет. Именно он учитывает влияние внешнего освещения и окружающих объектов, именно он отвечает за то, что мы видим одни и те же предметы такими разными в разное время суток, в разном окружении или на разном расстоянии.
Влияние источников света и окружающих предметов на объект проиллюстрировано на рисунках 5 - 12.


рис.3
Шар освещен ярким полуденным солнцем, локальный цвет выбелен, блик большой и четкий, тень практически черная с четким контуром, рефлекс от поверхности стола почти такого же синего цвета, кроме того в зоне собственной тени шара четко виден светлый участок, высветленный отраженным светом.


рис.4
Желтый шар освещен рассеянным дневным светом. Локальный цвет шара выражен сильнее, падающая тень размыта, блик практически не виден.

Влияние других объектов на цвет предмета не меньше, чем влияние источников света. Именно они дают цветовые рефлексы на предмете, которые помогают воспринимать объем предмета.
Например, если желтое яблоко будет лежать на фиолетовой ткани, то на нем отчетливо будет виден цветной рефлекс, то есть собственная тень яблока будет иметь фиолетовый оттенок.
Это и есть так называемый цветовой рефлекс – отраженный свет от других объектов находящихся рядом с данным предметом. Цвет рефлекса будет соответствовать цвету соседнего предмета. Важно помнить, что яркость рефлекса чуть-чуть темнее полутени предмета.
Цвет предмета будет также зависеть от того, чем освещается предмет. Солнечный свет освещает предмет белым светом, голубое небо без прямых солнечных лучей – голубым, огонь даст красно- оранжевые отблески. И если белый предмет с разных сторон освещен этими разными источниками света, то он будет трехцветным.

Учитывать обусловленный цвет предмета очень важно для передачи объема - трехмерности, и не менее важно для создания целостности картины изображаемого. Влияние источников света на цвет освещенных ими объектов будет зависеть в основном от спектра источника света и мощности светового потока, но влияние также может оказать воздушная среда и отражающая способность окружающих объект предметов.

Есть закономерности влияния определенных источников света на локальный цвет предметов. Например известно, что при освещении солнцем все предметы становятся светлее, как бы белесыми, блеклыми, причем, утреннее солнце придает вполне заметный теплый розоватый оттенок, дневное солнце дает оттенок уже золотистого цвета, а вечернее добавляет оранжевый, даже красноватый оттенок. Кроме того при солнечном свете от предметов образуются плотные черные тени с достаточно четкими контурами.

Яркая луна придает голубовато-зеленоватый оттенок, свет свечи или другого открытого пламени добавляет предмету оранжевые тона. Сложнее дела обстоят с искусственным освещением. Старые лампы накаливания давали светло-желтый оттенок, а свет современных люминесцентных ламп зависит от оптических характеристик ламп (длины волны излучаемого видимого спектра), для бытовых нужд сейчас можно купить люминесцентные лампы излучающие свет в таком же диапазоне, как и привычные лампы накаливания, только с более высоким полезным световым кпд. В продаже есть специальные лампы для растений большая часть светового потока имеет длины волн в синей части спектра (около 445 нм) и в красной части (660 нм - красная часть для фотосинтеза более предпочтительна). Свет этих ламп имеет розовато-сиреневый оттенок, а красные предметы в свете этих ламп приобретают малиновый оттенок.

Лучше всего локальный цвет предметов проявляется при освещении их рассеянным дневным свете, когда на небе легкая прозрачная облачность, свет мягкий и ровный. При таком освещении собственный (локальный) цвет предмета лучше ощущается на освещенных участках, чем на участках тени или полутени, где тон задают рефлексы.
Надо также помнить, что локальный цвет предмета больше выражен на обращенной к зрителю стороне, наименее удаленной от нас и находящейся ближе к центру предмета. Для предметов круглой формы у края цвет может стать близким к цвету фона.
Значимость локального и обусловленного цвета зависит также от удаленности предмета от зрителя. Собственный цвет объекта лучше различим вблизи, чем дальше удаляется предмет от зрителя, тем весомее становятся обусловленные цвета.

Белые предметы в воздушной среде при удалении приобретают желтоватую окраску, а у горизонта даже оранжевые или розоватые оттенки; темные объекты как бы синеют при удалении к горизонту. Освещенные, средней яркости предметы становятся теплее, те объекты, которые с солнечный день находятся в тени, наоборот, становятся синее. При равномерном освещении пасмурным днем все предметы при удалении теряют свои локальные цвета и приобретают одинаковый голубоватый оттенок, который характерен для всех удаленных предметов.

В помещении с искусственным освещением закономерности обусловленного цвета освещенных предметов еще сложнее из-за неравномерности света, тем более, что чаще всего источников света несколько. Даже при одной включенной лампочке свою лепту в обусловленные цвета вносит неяркий свет уличных фонарей или луны.Но, тем не менее, предметы расположенные ближе к источнику света (окну или лампе) светлее, расположенные дальше от источника — темнее.


рис.5
Зеленый шар глянцевый и гипсовый белый шар освещены одним источником белого света.
На белом шаре отчетливо видны голубой рефлекс от стола и зеленый от второго шара.


рис.6
Те же два шара, освещенные двумя источниками белого света разной мощности, но расположенных на одинаковом расстоянии от шаров. На белом шаре видны зоны голубого и зеленого рефлекса от зеленого шара и голубой поверхности. От каждого шара падает по две тени разной интенсивности из-за различия в световом потоке от разных источников света. На зеленом глянцевом шаре два блика – отражения точечных ламп белого света.


рис.7
Шары освещены аналогичными точечными светильниками, расположенными на том же расстоянии, что и на предыдущем рисунке, но один из них дает малиновый свет. Белый шар приобретает розовую окраску с одной стороны, а на зеленом шаре виден розовый блик, кроме того, тень от малинового источника света менее выражена и цветовой тон голубого стола также меняется


рис.8
Все как и на предыдущем рисунке, кроме цвета белого источника света, теперь он освещает шары желтым светом – на белом шаре отчетливо видна желтая область, стол и зеленый шар также поменяли цветовой тон.


рис.9
Более сложная картина освещения: перед шарами находится искусственный источник белого света, за шарами окно за которым солнечный день, но нет прямых солнечных лучей.


рис.10
Помимо яркого источника белого света шары освещены рассеянным ненаправленным мягким теплым светом, который заметен легким теплым тоном на белом шаре и более насыщенным синим и зеленым цветом стола и шара соответственно.


рис.11
Перед шарами все тот же источник белого света (насыщенная тень за шарами и четкий блик на зеленом шаре), за шарами светит большой и яркий желто-красный рекламный щит.

Как маленький итог:
1). Рефлексы – важный элемент не только для цветопередачи. Без изображения рефлексов по краям предмета он будет выглядеть плоским, без объема, "приклеенным к фону".
2). Значимость обусловленного цвета возрастает при необходимости передачи перспективы, ведь чем больше передано влияние воздушной и световой среды, тем понятнее, на каком отдалении от зрителя находится объект, и чем больше проявление локального цвета, тем сильнее предмет выступает на передний план, тем ближе к зрителю он кажется. Кроме того даже один предмет, цвета которого изображены с учетом окружающих его объектов и источников света будет реалистичным.
3). Важность локального и обусловленного цветов проявляется при необходимости передать текстуру материала, ведь матовые или глянцевые, гладкие или шершавые… поверхности будут по-разному поглощать и отражать свет.

На этом уроке мы заканчиваем теоретическую часть живописи, которая касается правил изображения предметов в цвете. В будущем возможны уроки - только практика или же теория будет незначительной, касаться нюансов изображения тех или иных предметов либо техники живописи.

ПрактикаЗадание для практики будет простое. Нужно изобразить какой-либо один предмет на контрастном фоне. Рекомендую взять что-то простое по форме - яблоко или банан, разместив его на ткани без складок. Главное в этом уроке - изображение светотени. Так как мы это делаем впервые, постановка должна быть предельна проста.
Если ничего не придумывается, рисуем следующее:

Сориентироваться в том, как рисовать яблоко, поможет этот урок: arttower.ru/forum/index.php?showtopic=549

Доброго дня! Рад представить вашему вниманию цикл уроков, посвященных живописи, и первые занятия будут об основах акварельной техники и интересных приемах работы этим материалом.
Теория
Акварельные термины и техники

Ополоснуть кисть.

Чтобы удалить краску с кисти слегка постучите ею по дну ёмкости с водой. Это позволит вымыть большую часть краски. Если Вы только что работали с темным цветом и Вам необходимо набрать на кисть более светлый, сильнее постучите кистью. Затем промойте кисть в ёмкости с чистой водой.

Набрать полную кисть.
Проведите чистой кистью по разведённой краске, а затем поднимите её. Вы поймёте, что кисть полная, если с её кончика будет стекать избыток краски. Удалите избыток краски, проведя одним только кончиком по ободку ёмкости.


Набрать кисть
Сделайте так же, как описано выше, но удалите лишнюю краску с кисти, проведя несколько раз по ободку ёмкости.

Промакивание
Другой способ удалить лишнюю краску или влагу с кисти, это провести ею по свернутому бумажному полотенцу. Этим термином также описывается удаление лишней влаги или краски с рисунка.


Слегка промокнуть
Прикоснитесь один раз кончиком кисти к ткани или бумажному полотенцу. Это позволит удалить часть лишней акварели или влаги с кисти. Этим термином также описывается степень нажима бумажным полотенцем (салфеткой) при удалении краски или влаги с рисунка.

Снятие, соскабливание и промакивание

Иногда при рисовании необходимо удалить акварельную краску с бумаги. Возможно, цвет или тон являются слишком темными, или была допущена ошибка, или была закрашена область, на которой Вы не собирались рисовать.
Три простых способа как удалить краску: чистой влажной кистью, соскабливанием жесткой кистью и промакиванием тканью.

Как удалять акварельную краску

Используется эта техника для удаления влажной, слегка увлажнённой или сухой акварели.
Вам понадобятся: чистая сырая кисть и чистая влажная ткань.
Снятие краски, используя плоскую сторону кисти Снятие краски, используя кончик кисти.
Как снять краску, используя плоскую сторону кисти
Чистой сырой кистью, сделайте несколько мазков в той области, где Вы хотите снять слой краски. Вытрите кисть о влажную ткань. Повторите мазки ещё раз. Если Вы хотите удалить больше краски, то ополосните кисть и промокните её о ткань. Вытрите краску с кисти о ткань. Повторите ещё раз при необходимости.

Как снять краску кончиком кисти
Если Вы хотите снять узкие линии, сформируйте кончик кисти пальцами. Используя короткие мазки кисти, снимите линию краски, затем протрите кисть на влажной ткани.

Как соскабливать краску

Эта техника применяется для удаления краски, которая уже высохла. Вам понадобятся кисть с жесткой щетиной и сухая ткань.

Соскабливание кончиком кисти. Соскабливание плоской стороной кисти.

Как соскабливать краску кончиком кисти
Увлажните кисть и слегка постучите ею несколько раз по бортику ёмкости с водой. Кончиком кисти, слегка вычистите область непрерывными мазками. Сухой тканью удалите лишнюю краску с вычищаемой области. Удалите краску из кисти, ударяя ею по дну ёмкости с водой. Если Вам необходимо удалить больше краски, то повторите предыдущие шаги.

Как соскабливать краску плоской стороной кисти
Применяется тот же метод что и при соскабливании кончиком кисти, но только используя плоскую сторону кисти. Можно удалять краску непрерывными перекрывающими друг друга нисходящими мазками, или перекрывающими друг друга мазками из стороны в сторону. Для достижения наилучшего результата, удаляйте краску только в одном направлении, иначе краска будет попадать назад в область, которую Вы уже очистили.

Для того, чтобы удалить краску на сильно закрашенной области, её лучше промокнуть бумажным полотенцем, а не тканью. Ткань оставит следы нитей на окружающей области.

Как промокнуть краску тканью

Промокнуть краску тканью - простой способ осветлить закрашенную область; этим способом можно добавить текстуру рисунку. То, насколько сильно снимается краска, зависит от влажности размывки и степени давления ткани на бумагу.

На примерах ниже, в верхнем ряду квадратов показаны результаты, когда промокнули тканью по мокрой размывке. В нижнем ряду показаны результаты, когда промокнули тканью по влажной размывке.



Возьмите сухую ткань и сомните её рукой. Это изменит жесткость ткани. Если Вы промакиваете краску, создавая текстуру, то сомните ее ещё больше.

Прижмите ткань к влажной области, чтобы промокнуть некоторое количество краски. Как Вы можете видеть из примера выше, достаточное давление на размывку может значительно осветлить краску.
Урок по материалам сайта prostoykarandash.ru/


P.S.На первый взгляд все эти инструкции кажутся сложными, но, поверьте, все это впоследствии делается уже интуитивно.

Зима в Петербурге
Я делаю один большой эстетический вывод: в пасмурную снежную зиму гулять и фоткать в центре лучше в тёмное время суток, как ни парадоксально бы это ни звучало.
Просто потому, что днём серо и уныло, а вечером включается подсветка и становится невероятно красиво и оранжево)

читать дальшеНо обо всём по порядку. Прогулка от площади Восстания до Банковского моста.
Лиговский


Невский

Магазин "Стокманн" украшен, а вот на самом проспекте подсветки ещё нет.

Фонтанка

Снимать надо со штатива. Но у меня его не было, поэтому просто опираемся на парапет и не дышим.

Аничков мост





Не слишком чётко, но мне очень понравилась эта башенка.

Мост Ломоносова





Так как улица Ломоносова идёт под углом к Фонтанке, то мост тоже идёт под углом к реке)



Сквер Ломоносова




Улица Зодчего Росси

И Александринский театр в перспективе.

Выходим на канал Грибоедова


Грифоны на Банковском мосту






Казанский собор


Дом Книги

Всем меня на сон грядущий!! )

Подборка мимими для поднятия настроения


+92.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.


via  Танцующая с призраками

Африканский дикий кот - "Черноногая кошка" один из самых маленьких представителей вида. Взрослые особи весят всего 1,5 килограмма!


читать дальше

отлично)))
Если бы в рекламе говорили правду.

"Зачем он тебе? Потому что ты - понтошлёп!"

24.02.2016 в 18:40

Пишет  @сумыч:

URL записи

23.09.2008 в 07:45

Пишет  Итицкая сила!:

[...]

Грустных историй всегда больше, чем счастливых, потому что 80% людей так или иначе носят в себе травму. И в отношения вступают «с протянутой рукой», потому что из-за черной дыры в душе ни сил, ни навыков, ни ресурсов у них нет для того, чтобы давать. Только брать. Вступают в надежде, что другой человек даст им то, что они сами себе дать не могут. И другой человек тоже не сможет, как бы ни старался, потому что вот то самое «Дай!», идущее не от эгоизма, а от невозможности выжить самостоятельно и жизненной необходимости заботы, оно относится к людям в таком далеком прошлом, что не все из них уже в живых. Даже если они живы, сейчас они тоже дать не смогут, потому что должны были давать тогда.

Ну вот так и ходят. Протягивают руки вперед в надежде, что другой положит туда то самое, жизненно необходимое, от чего душа перестанет болеть. А наталкиваются только на такие же пустые руки, протянутые к ним.

читать дальшеТут вспоминается «Здрасьте я ваша тетя», где полковник и судья, зажмурившись от предвкушения, тянут друг к другу руки думая, что тянутся к Донне Розе. Жадно теребя друг другу ладони, они вдруг одновременно нащупывают волосы на чужих руках и рукава мундира, и с возмущенным воплем друг от друга шарахаются.

В общем, кратко о «черных дырах» в грудях:

1. Если у вас она есть и вам уже больше пяти лет, то никто ее заткнуть не сможет. Ни один человек, как бы сильно он/она вас не любили. И психотерапевт не сможет, и священник не сможет, и Саи Баба и прочие сектантские лидеры не смогут. Они сами все дырявые, но не в этом дело. Психотерапевт может научить, как жить с дырой, чтобы она сильно не мешала и помочь найти ресурсы, чтобы ее уменьшить, священник может утешить и научить для компенсации чувствовать любовь божества, которому он служит, а все остальные вас просто обдерут до нитки.

2. И те, кто ответственнен за наличие у вас «дыр в душе», тоже не смогут, если вы уже вышли из пятилетнего возраста. Ложка дорога к обеду. Как в той истории про мальчика, который очень хотел велосипед, как у соседа, но так и не смог его получить. Он вырос, стал очень богатым, купил себе много велосипедов, но счастливее не стал. Потому что того самого велосипеда, который был тогда, у него как не было, так и нет.

3. Остается единственный человек, который может хоть что-то сделать - это вы сами. Самое грустное в этом - осознание, что «мама не придет». Она тогда почему-то не пришла, когда вам было холодно, голодно или страшно, и даже если вы будете продолжать до сих пор кричать, звать и проделыват другие вещи, которыми вы научились привлекать к себе внимание, она все равно не придет. Продолжать воссоздавать эту ситуацию в своей жизни в надежде, что в очередной раз «вы все сделаете правильно» и тогда она точно «придет» - бесполезно.

Она уже не пришла. Все. Точка. Это случилось. Самое страшное уже случилось.

Ну допустим. Родителям в детстве было не до вас, а вы еще и часто болели. Ваши болячки у них вызывали раздражение и обвинение в симулянстве. В очередной раз вы себя почувствовали плохо, сказали им, от вас не только отмахнулись, но и наорали. Вы всю ночь проколотились в ознобе в кровати, было очень страшно, кружилась голова, вам казалось, что вы умираете и никто не придет на помощь. Да еще и выяснилось, что на этот раз у вас было что-то серьезное, из-за отмахивания родителей вы загремели в больницу с гнойным аппендицитом и получили осложнения на всю оставшуюся. Которого могло бы и не быть, если бы родители к вам прислушались.

Мама не пришла, и это было невыносимо страшно. С тех пор вы не только часто болеете, но и через всех встреченных людей пытаетесь заставить ее прийти. В итоге история повторяется раз за разом - вы надоедаете всем со своими болячками и ипохондрией, требованиями внимания, от вас отмахиваются, вы ищете новых людей и все снова повторяется и повторяется. Но вам-то по-настоящему страшно, вдруг снова больница! Почему эти бесчувственные люди не понимают этого?!

Вместо болячек можно что угодно подставить. Суть в том, что вы продолжаете тщательно подбирать людей и манипулировать ими так, чтобы раз за разом воссоздать страшную ситуацию и переиграть ее по-своему (чтобы мама, наконец, пришла). И это бесполезно, потому что она должна была прийти тогда. Сейчас уже ничего в этом плане не изменить. Кто бы ни прибежал на ваш крик о помощи, кто бы не сидел ночами у вашей постели, этого всегда будет мало, потому что это не то.

Вот здесь и надо принять то, что она не придет. Не пришла. Все, это случилось. Вы лежали в ознобе, вам было страшно, что вы умираете и вы были абсолютно одиноки. Особенно, если вы при этом слышали звук телевизора в соседней комнате, который смотрел ваш равнодушный папаша, пока вы прощались с жизнью.

Вот в том моменте и лежат ресурсы для погашения дыры. Первый - это принятие, что самое страшное уже случилось. Она не пришла. Но вам удалось выжить самостоятельно, не смотря на возраст и/или беспомощность. Чего бы вам оно тогда ни стоило. Если для этого пришлось унижаться или делать что-то еще, недостойное «героя» - это не важно. Важно - вы остались в живых (а могли бы и помереть, причем, запросто).

Второе - это осознание, что вы уже взрослый, то есть можете о себе позаботиться. Вы уже сами можете вызвать врача или напрямую попросить кого-то о помощи, как взрослый взрослого. Посиди со мной, привези мне лекарства, поищи для меня в интернете информацию о симптомах. А не расставлять для них ловушки «я болею (как тогда), ты должен все бросить (как должна была сделать моя мама) и сидеть со мной, по умолчанию (как должна была бросить она как моя мать), а иначе ты чудовище (как и она) и я назло тебе умру! (и она, наконец, осознает и горько пожалеет)».

Люди, конечно, могут отказаться вам помочь, но вы можете попросить кого-то другого или справиться сами. Главное - ваша жизнь от благосклонности других уже не зависит.

Третье - это сделать что-то, что не получилось тогда. Вы пришли к маме с жалобами на боли в животе, а она отмахнулась с раздражением. Вы покорно ушли в свою комнату, а хотелось орать, требовать, чтобы к вам отнеслись серьезно, потому что действительно болело, очень сильно. Сходите куда-нибудь в пустынное место и прооритесь. Только помните, что она все равно не придет, просто вы выпускаете из себя то, что сидит там и гниет уже столько лет.

Наверное, есть что-то еще, но я пока не знаю. Самая главная мысль - это то, что ваша катастрофа, которой вы до сих пор так боитесь, уже случилась. Вы уже побывали в больнице. Вы уже просидели всю ночь в квартире один. Вы уже проорали несколько часов, пока у вас не пропал голос, от голода и холода. Вы уже все пережили и смогли остаться в живых. Самое страшное уже позади, и это чистая правда.

URL записи